Hazel Rose Markus

Perfil editorial de especialista

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Hazel Rose Markus é uma psicóloga social e cultural norte-americana, professora de Psicologia na Stanford University e ocupante da cátedra Davis-Brack Professor in the Behavioral Sciences.
Segundo seu perfil institucional, suas pesquisas investigam o papel do “eu” na regulação do comportamento e as maneiras pelas quais o mundo social participa da formação do autoconceito. Seu trabalho também examina como contextos culturais ligados a nacionalidade, gênero, classe social, raça, etnia, religião e profissão podem influenciar pensamentos, sentimentos e ações.
Perfil oficial de Stanford:
https://profiles.stanford.edu/hazel-markus

Hazel Rose Markus tornou-se especialmente conhecida por suas contribuições ao estudo dos esquemas do eu, dos “eus possíveis”, da identidade, da agência e da relação entre cultura e processos psicológicos.
Seu trabalho ajuda a compreender que a identidade não é apenas uma descrição neutra de quem uma pessoa é. As crenças construídas sobre si mesma podem influenciar quais informações ela percebe, como interpreta suas experiências, que comportamentos espera de si e quais possibilidades acredita estarem ao seu alcance.

Fatos principais

Nacionalidade: Norte-americana

• Instituição: Stanford University
  Cargo: Professora de Psicologia e Davis-Brack Professor in the Behavioral Sciences.
  Formação: Bacharelado pela California State University at San Diego e doutorado em Psicologia pela University of Michigan.

• Área de pesquisa: Psicologia social e cultural, autoconceito, identidade, agência, motivação, regulação do comportamento, raça, classe social e cultura.
  Conceitos principais: Esquemas do eu, eus possíveis, identidade, modelos independentes e interdependentes do eu, agência e ciclo da cultura.

• Livro notável: Clash!: How to Thrive in a Multicultural World, escrito com Alana Conner.

• Outros livros relevantes: Doing Race: 21 Essays for the 21st Century, Emotion and Culture, Social Stigma e o livro acadêmico Social Psychology.

• Reconhecimentos: Integrante da National Academy of Sciences, da American Academy of Arts and Sciences, da American Philosophical Society e membro correspondente da British Academy.
  Atuação aplicada: Cofundadora e codiretora acadêmica do Stanford SPARQ, centro voltado à aplicação da psicologia social em problemas do mundo real.
  Prêmio recente: Sage-CASBS Award de 2026, concedido por suas contribuições às ciências sociais e comportamentais.

Carreira e pesquisa

Hazel Rose Markus formou-se pela California State University at San Diego e concluiu seu doutorado em Psicologia na University of Michigan.

Antes de ingressar em Stanford, exerceu funções acadêmicas no Departamento de Psicologia da University of Michigan e trabalhou como pesquisadora no Research Center for Group Dynamics, ligado ao Institute for Social Research da instituição.
Em 1994, passou a integrar o corpo docente da Stanford University. Desde 1996, ocupa a cátedra Davis-Brack Professor in the Behavioral Sciences no Departamento de Psicologia.

Fonte — trajetória acadêmica e profissional:
https://casbs.stanford.edu/news/hazel-rose-markus-wins-2026-sage-casbs-award

Sua pesquisa parte de uma questão central:

Como as ideias que uma pessoa constrói sobre si mesma influenciam a maneira como ela percebe, interpreta e conduz a própria vida?

Para Markus, o “eu” não é uma estrutura completamente isolada, formada apenas por características internas e individuais.
A identidade também é construída por meio das experiências vividas, dos relacionamentos, das instituições, das expectativas sociais e dos contextos culturais dos quais a pessoa participa.
Isso significa que a maneira como alguém se define pode refletir não apenas suas escolhas pessoais, mas também mensagens recebidas da família, da escola, do trabalho, da comunidade, da classe social e da cultura.

Publicações e comunicação científica

Hazel Rose Markus é autora ou coautora de mais de 250 artigos acadêmicos publicados em periódicos como Journal of Personality and Social Psychology, Psychological Review, Psychological Science, American Psychologist, Science e Proceedings of the National Academy of Sciences.

Entre seus trabalhos mais influentes estão os estudos sobre esquemas do eu, eus possíveis, modelos culturais do autoconceito, identidade, agência e desigualdade social.

Além de artigos científicos, Markus participou da produção de livros acadêmicos e de divulgação.

Um de seus livros mais conhecidos é Clash!: How to Thrive in a Multicultural World, escrito com Alana Conner.

A obra apresenta diferentes conflitos culturais relacionados a independência e interdependência e mostra como essas diferenças podem influenciar escolas, locais de trabalho, relacionamentos e instituições.

Página oficial do livro:
https://www.penguinrandomhouse.com/books/308774/clash-by-hazel-rose-markus/

Até a elaboração desta página, não foi localizada uma edição brasileira oficial amplamente disponível em português. Por isso, o Ajudando Sua Jornada apresenta a obra pelo título original em inglês.

Outra publicação relevante é Doing Race: 21 Essays for the 21st Century, organizada com Paula M. L. Moya. O livro reúne textos sobre como raça e etnia são construídas e vivenciadas em diferentes contextos sociais.

Markus também é coautora do livro acadêmico Social Psychology e participou de obras como Emotion and Culture e Social Stigma.

Publicações selecionadas pelo Stanford SPARQ:
https://sparq.stanford.edu/products/publications

Legado e impacto

O trabalho de Hazel Rose Markus ajudou a transformar a compreensão científica sobre identidade e comportamento.
Suas pesquisas mostram que o “eu” não é apenas uma lista fixa de características internas.
Ele funciona como um sistema dinâmico de significados, expectativas, memórias, possibilidades e relações sociais.
Sua contribuição é especialmente relevante para compreender frases como:

“Eu sou assim.”

“Eu nunca consigo.”

“Não sou uma pessoa disciplinada.”

“Isso não combina comigo.”

Essas afirmações podem parecer simples descrições, mas também podem refletir esquemas do eu construídos a partir de experiências repetidas.
Quando esses esquemas ficam muito fortes, podem influenciar a forma como uma pessoa interpreta novas experiências e até dificultar que ela reconheça evidências de mudança.

É importante, porém, fazer uma distinção.

Hazel Rose Markus não desenvolveu uma teoria clínica específica sobre “autossabotagem” e seu trabalho não deve ser apresentado como tratamento psicológico.
Sua contribuição para esse tema é indireta, mas muito valiosa: ela ajuda a compreender como crenças sobre identidade podem orientar atenção, interpretação, motivação e comportamento.

Dentro do tema mentalidade e desenvolvimento pessoal, seu trabalho sustenta uma ideia importante:

Você pode ter construído determinada visão sobre si mesmo a partir do passado, mas essa visão não precisa limitar todas as possibilidades do seu futuro.

Os “eus possíveis” mostram que a pessoa também pode imaginar, construir e se aproximar de novas versões de si mesma.
Isso não acontece apenas por meio de pensamento positivo.
Exige experiências concretas, mudanças no ambiente, novas relações, repetição de comportamentos e contato com possibilidades que antes pareciam distantes.
Em resumo, o legado de Hazel Rose Markus está em mostrar que identidade, cultura e comportamento são inseparáveis.
As pessoas são influenciadas pelos contextos em que vivem, mas também possuem capacidade de agir, construir novas possibilidades e participar da transformação desses mesmos contextos.

Fontes

Stanford University — Perfil institucional de Hazel Rose Markus:
https://profiles.stanford.edu/hazel-markus

Stanford Department of Psychology — Hazel Markus:
https://psychology.stanford.edu/people/hazel-markus

Site oficial de Hazel Rose Markus:
https://www.hazelmarkus.com/

Center for Advanced Study in the Behavioral Sciences — Sage-CASBS Award 2026:
https://casbs.stanford.edu/news/hazel-rose-markus-wins-2026-sage-casbs-award

Stanford SPARQ:
https://sparq.stanford.edu/

Stanford SPARQ — Publicações:
https://sparq.stanford.edu/products/publications

Pesquisa — Self-Schemata and Processing Information About the Self:
https://web.stanford.edu/~hazelm/cgi-bin/wordpress/wp-content/uploads/2011/02/1977_Markus_Self-Schemata-and-Processing-Information-About-the-Self.pdf

Pesquisa — Possible Selves:
https://web.stanford.edu/~hazelm/publications/1986_Markus%20%26%20Nurius_PossibleSelves.pdf

Pesquisa — Culture and the Self:
https://web.stanford.edu/~hazelm/publications/1991%20Markus%20Kitayama%20Culture%20and%20the%20self.pdf

Pesquisa — Understanding Culture Clashes and Catalyzing Change:
https://web.stanford.edu/~hazelm/publications/2019%20Hamedani%20Markus%20Understanding%20Culture%20Clashes%20and%20Catalyzing%20Change.pdf

Livro — Clash!: How to Thrive in a Multicultural World:
https://www.penguinrandomhouse.com/books/308774/clash-by-hazel-rose-markus/